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福建省青少年科技活动竞赛须知


竞赛须知 admin  2016-8-3 23:15:28 访问量:3659

 

福建省科学技术协会与相关厅局牵头组织的青少年科技竞赛活动包括:福建省青少年科技创新大赛,福建省青少年机器人竞赛,全国青少年科学影像节活动。竞赛活动由福建省青少年科技活动中心具体实施。

一、福建省青少年科技创新大赛

福建省青少年科技创新大赛由省科协、教育厅、科技厅、环保厅、省关工委共同举办的一项全省规模最大的中小学生科学探究和科技辅导员创新成果的综合性科技竞赛。大赛包括创新项目竞赛和评比展示。创新项目竞赛包括青少年科技创新成果竞赛和科技辅导员科技创新成果竞赛。评比展示包括:青少年科技实践活动比赛、青少年科技创意比赛和少年儿童科学幻想绘画比赛。竞赛中还设立科技辅导员论坛和闽台青少年科技教育论坛活动。参赛对象涵盖了幼儿、中小学生和科技辅导员群体,我省还邀请金门、马祖的学生代表参赛。

(一)青少年科技创新大赛内容

青少年科技创新成果竞赛是青少年科技创新大赛的主体内容,按照学段分为小学生项目和中学生项目。其中,小学生项目按学科分为:物质科学、生命科学、地球环境与宇宙科学、技术、行为与社会科学,中学生项目按分科分为:数学、物理与天文学、化学、动物学、植物学、微生物学、生物化学与分子生物学、医药与健康学、环境科学与工程、计算机科学与信息技术、工程学、能源科学、行为和社会科学等13个学科。

青少年科技创新成果竞赛的申报材料需包含申报书、论文、查新报告、诚信自查书和原始资料。其中,项目申报书、查新报告、诚信自查书必须下载规定的表格逐一、详细填写,查新报告是针对项目的选题和内容的新颖性、创新性对相关文献进行搜索、比对,诚信自查书是对作者、父母、辅导教师和专家信息在项目中所参与工作的描述,论文是对科技创新成果的详细论述和说明,原始资料指日志、活动照片、图纸、图表、调查问卷等佐证材料。

科技辅导员科教创新成果竞赛分为科教方案、科技发明和科教制作等三类。其中,科教方案类选手将参加科技辅导员论坛活动,科技发明和科教制作项目作者将参加现场封闭问辩活动。申报者需提供申报书、论文、查新报告及附件。每年大赛还结合科技辅导员的科教业绩和项目水平择优评选出10名省级优秀科技辅导员。

青少年科技实践活动是青少年以团体名义,在课外活动、研究性学习或社会实践活动中,围绕某一科技主题开展的具有一定科普教育意义的集体活动,包含物质科学、生命科学、地球环境与宇宙科学、技术与工程与其他学科。申报者需提供规定格式的申报书、活动报告及附件。

青少年科技创意比赛是针对生活或科学技术领域中某一个问题所提出的创新性科学设计或解决方案。申报者必须是个人名义申报,要以文案形式说明创意,在申报书上写明对问题的描述、相关背景综述和分析、针对问题提出的设计模型、解决思路、方案等,字数不超过2000字。

少年儿童科学幻想绘画比赛是少年儿童对未来科学发展的畅想和展望,利用绘画形式表现未来人类的生产、生活场景。科幻画参赛者年龄段为5-14周岁,需提交申报书和一幅尺寸为4开的个人画作(画种、风格和使用材料不限)。

(二)如何参加省级青少年科技创新大赛

1.申报者在竞赛申报时为在校中小学生(包括中等师范学校、中等专业学校、职业中学、技工学校等),每个参赛学生(包括集体项目的学生)在一届大赛中,只能申报一个项目参加科技创新成果竞赛。

2.省赛参赛选手需经过学校、县(市、区)、设区市级竞赛的逐级筛选。设区市级竞赛时间为每年9-11月。省级竞赛时间为每年12月中下旬。

3.各设区市科协根据省主办单位下发的文件按照规定名额组织进行网络申报。复评时间为3月下旬,将根据初评成绩将挑选出150多个青少年科技创新成果项目和20多个科技辅导员项目参加现场问辩。

4.复评结束后将结合初评、复评的结果择优挑选部分优秀项目代表我省参加全国青少年科技创新大赛。

 

二、福建省青少年机器人竞赛

福建省青少年机器人竞赛活动是福建省科协、福建省教育厅主办的面向21世纪青少年的系列科技创新活动之一。参赛对象为全省中小学、中等职业学校当年6月份在校的学生,比赛5个竞赛项目,集综合性、竞技性、趣味性为一体。

(一)青少年机器人竞赛内容

1.机器人综合技能比赛面向中小学生,在一块固定的场地上设置数个不同难度的任务,要求参加比赛的代表队在完全封闭的现场自行拼装机器人,编制机器人运行程序,调试和操作机器人。机器人综合技能比赛可以检验青少年对机器人技术的理解、对机械结构的认识以及对基本程序编写的掌握程度,可以激发青少年对机器人技术的兴趣,培养他们动手、动脑的能力。经过比赛,学生们不仅要完成自己的比赛机器人,也能提升自身对科技和利用科技来积极影响周围世界的认识。

2.机器人创意比赛是一项自由度比较高的竞赛,在校中小学生机器人爱好者围绕每年的主题,在课题导师或教练员的指导下,在学校、家庭、校外机器人工作室或科技实验室里,以个人或小组的方式进行智能机器人的创意、设计、编程与制作,最后完成自己的机器人创意作品参加大赛展示和评选,整个制作过程可以持续6个月左右。机器人创意比赛是一项能充分发挥青少年创新性思维,培养团队协作能力,展现他们综合素质的竞赛项目。

3.机器人足球比赛(2017年拟取消该项目)双方各有2个机器人分别负责进攻和防守,通过对特制的红外足球的感应辨别足球位置,把球“踢”进对方球门。尽管足球机器人还处于简单结构阶段,没有类人型机器人那样复杂,但青少年还是兴致盎然,赛场气氛十分紧张激烈。

4.FLL机器人工程挑战赛是一项青少年国际机器人比赛项目,整个竞赛分为现场竞技、技术问辩、课题研究几个部分,在培养青少年机器人兴趣和技能的同时鼓励他们关注社会,积极运用科学技术解决各种问题。每年竞赛组委会都会以一个世界热点话题为主题,现场竞赛部分在一块场地上围绕这个主题设计10余项任务,由机器人完成,并且要求参赛团队结合生活对这个主题开展课题研究,最后还要在技术问辩时进行课题介绍和展示团队风采,这也是对参加活动青少年的一次综合、全面的考查。

5.VEX机器人工程挑战赛也是一项青少年国际机器人比赛项目,组委会每年都会设计新的竞技内容,参赛青少年通过遥控器控制己方的2个机器人获得尽量多的分数,同时还要合理运用战略防止对方得分,这样才能取得最后的胜利。这是5项竞赛中竞技性最强、展示性最好的一项活动,深受青少年的喜爱。

(二)如何参加省级青少年机器人竞赛

1.目前参加青少年机器人活动主要有3个途径,分别为:参加学校开展的机器人兴趣小组、机器人夏令营、冬令营活动;参加科技馆、少年宫、青少年科学工作室、青少年校外活动中心等公益场所的机器人活动;参加社会上青少年机器人教育培训机构。

2.每支参赛队必须首先参加各设区市的选拔赛,再由各设区市组团参赛,并发放授权号进行网络申报。每人只允许参加一个项目,以参赛队为单位参赛,参赛队分小学、初中、高中三个组别,允许不同学校联合组队,但不允许跨组别组队。

3. 省赛一年举办一次,时间于每年五月份上旬。竞赛的活动指南、竞赛规则、项目申报书、成绩公示等,登录福建省青少年科技活动中心网(www.fj5461.org.cn下载。

 

三、全国青少年科学影像节活动

全国青少年科学影像节活动是由由中国科协青少年科技中心和中国青少年科技辅导员协会联合主办的,面向广大青少年开展的一项融知识性、科学性、趣味性为一体的探究性科普活动。参加比赛的作品分成三类:科学微电影、科学探究记录片和科普动画。参加比赛的学生分成二组:中学组和小学组。所有参加比赛的作品均在主办单位设置的网络平台上提交,并经省级管理员审核通过后向全国主办单位推荐,全国主办单位组织有关专家评审。全国各地(含港澳台)小学、初中、高中(含职高、中专技校)在校学生均可以个人或团队方式参加活动。每项作品主创人员不得多于3人,不得中途换人。

如何参加全国青少年科学影像节活动

1.有关学校的科技辅导员组织参加活动的学生认真阅读《全国青少年科学影像节活动实施办法》,而后进行选题、角本撰写、拍摄(制作)、剪辑并最终完成作品。

2.每件完成的作品, 要按照“实施办法”规定的格式刻录成光盘,按设区市要求的时间交到设区市科协有关部门。设区市科协按省科协的“通知”要求,把本市作品编成作品清单并把所有合格作品和清单寄至福建省青少年科技活动中心科普部。

3.通过省青少年科技活动中心初审的作品,由设区市科协通知作品的作者在规定的时间内在活动官方网站在线提交参赛作品及相关资料(http://yxj.xiaoxiaotong.org),省青少年科技活动中心在活动官网的省级管理平台再次审查作品及相关表格信息,合格的作品送至全国评审平台,不合格作品退回修改。

4.全国活动组委会组织有关专家,对省级平台审查通过的作品进行网络评审,根据专家评审,成绩在前100名的作品入围终评的展映展评,其他作品按一定比例评为三等奖。

5.展映展评环节通过学生技能测试、评委现场问辩等环节,评选出一、二等奖和各单项奖。未能通过技能测试的学生,其作品降为三等奖。入围展映展评作品的作者若不能参加,作品降为三等奖。

 

省级活动办公室咨询电话:

科技创新大赛:  0591-83336470

机器人竞赛:    0591-83341749

科学影像节活动:0591-83313612